我告诉食品公司，金钱和生命不是一个级别的。我对食管部门说，如果我的生活能够重来一次，我就不怕你们的“疏忽”。 （不仔细检查，容忍别人）

第五单元《杜甫诗三首》：《望月》------戴宗甫怎么样？齐鲁还年轻。创世之钟美丽，阴阳断黎明。胸中有云生，眼角有鸟归。你将到达山顶，一览众山小。 《春天的希望》--------- 国破山河，城满春草。花儿因感激而流泪，鸟儿因仇恨而惊恐。战事持续三个月，一封家书价值万金。白头抓痕更短，簪子里充满了情欲。 《石豪官》------黄昏时的石豪村，有官员在夜间抓人。老头翻墙而去，老太婆出去看看。官宦为何怒，女子哭有何痛。听了女子的话后，三人驻守邺城。一个人带着一封信到达，另外两人在战斗中阵亡。生者徒然活着，死者却早已逝去。房间里除了孙子之外没有人。我孙女还在，进出也不脱衣服。老太婆虽然力气衰微，还是请晚上从官位上回来吧。在河阳遇到紧急情况，还是要准备早饭的。话语声久久消失，仿佛听到了哭泣和吞咽的声音。天一亮，我就去未来，独自告别老人。第六单元《归园居田》（下三）四首：南山脚下种豆，草长豆芽。早上起床整理荒地污物，月光下拿着锄头回来。路窄草木长，晚露沾衣。仅仅为衣服上的污点感到遗憾还不够，但你的愿望已经实现了。 ---------陶渊明《塞城使者》：单车欲问边，乃属国，在燕。郑鹏离开汉塞，回到燕国，进入湖田。大漠孤烟直，夕阳斜长江。萧观候车时，他会一直保护嫣然。 ----------王维《荆门别》：跨过荆门门外的远方，我从楚国而来。山脉尽头是平原，河流流入荒野。月下飞镜，云海成海楼。犹怜故乡水，送舟远行千里。 ---------李白《登岳阳楼》（上） 陈与义：东在洞庭，西有江。窗帘不能动，日落已晚。登吴、蜀之隔之地，近暮时移至湖光山色。行万里路，仍是路途遥远，三年多的时间，艰难险阻。 《长歌行》（八班外）翠绿的花园里的向日葵在晨露中等待着夕阳西下。布德泽的春天，万物生机勃发。我常常害怕秋天到来时，黄色的花和叶子会枯萎。江河自东入海，何时归西？少年闲人，老乞丐。王季《野心》（八班外）东高期盼晚，行进时何处可依靠？树木尽是秋色，山峦只被夕阳覆盖。牧羊人正在赶回他们的小牛，狩猎的马匹也带着他们的家禽回来了。我们彼此关心却又互不相识，我们唱着长歌，珍惜着花儿。 《江上早寒》孟浩然（八年级外） 树倒雁南渡，北风吹山河寒。我的家在响水渠，离楚云很远。田园泪尽，天上见孤帆。我想问问题，但海上的夜晚很漫长。 《望洞庭湖，献给张总理》孟浩然（八年级班外）八月湖水平，内容太清晰。云梦泽上空蒸汽腾腾，惊涛骇浪震动岳阳城。欲无舟之助，则居耻圣。坐着看的渔民只羡慕鱼儿。 《黄鹤楼》崔浩（八等外）古人曾乘黄鹤前往那里，黄鹤楼这里空着。黄鹤去不复返，白云千载空。晴川汉阳树遍地，芳草萋萋，鹦鹉岛碧绿。日木乡通行证在哪里？烟波江上的炊烟，让人心酸。李白《送别朋友》（八年级外） 青山横贯北国，白水环绕东城。在这里告别，然后在孤独而漫长的路上战斗。行云流转，寄托着老友的爱意。我挥挥手就走，马儿怒吼起来。刘禹锡《秋诗》（额外八班） 自古以来，秋天就是一个悲伤而孤独的季节。我说秋天比春天好。晴朗的天空中，一只鹤飞翔在云层之上，给蓝天带来诗意。 《庐山行》梅瑶辰（八班外）安逸狂野，万山高低又。秀峰处处变幻，幽径孤寂迷离。霜降，熊上树，鹿在空林中饮溪水。他们在哪里？云外传来鸡鸣声。 《浣溪沙》苏轼（八年级外）游蕲水清泉寺。寺院毗邻西流的兰溪河。山脚下，兰花芽浸泡溪流，松间沙路干净无泥，黄昏雨滴哭泣。

谁说人生不能少？门前流的水还能向西流！别再唱白毛黄鸡了。 《11月4日风雨飘摇》陆游（八班出）僵硬地躺在孤独的村庄里，没有自怜自艾，依然想着为国守护轮台。深夜，躺听风雨，铁马冰川落入梦中。远古风霜里，老木苍波无限悲凉。文言部分八年级第一卷：《桃花源记》1.词义解释：溪边行走，落花缤纷，奇特惊异，忽明朗，整齐，道路，车水马龙，交织在一起，黄头发的老人和孩子，一脸幸福快乐的样子。贤来详细询问，率领妻子，全城百姓，妻儿，绝境，偏僻之地，再也回不来，无论魏晋，更何况延伸到他家，请大家做个记号，一脸幸福地去渡口，没人理会2.翻译1.青草香香，落花缤纷。芳草艳丽，落花遍地。 2、土地平坦，房屋分散。土地平坦开阔，房屋排列整齐。 3、有肥沃的田野、美丽的池塘、桑竹。这里有肥沃的田野、美丽的池塘、桑树、竹子等。他的黄头发垂下来，他对自己很满意。老人和孩子们都充满了喜悦。 4、他带领着妻子来到了这绝境。他带着妻子、孩子和邻居来到这个与世隔绝的地方。 5. 这个人听到了他所说的一切。该男子详细描述了他所听到的事情。 6.这里的人说：“不值得和外人说话。”这里的人告诉他：“不值得告诉外人。” 7.当你寻找你的野心时，你就会迷失方向，再也找不到路。寻找着以前留下的痕迹，我迷失了方向，再也找不到路了。 8、事后无人关心。此后便再无访客。 9、街道上车水马龙，鸡鸣狗叫。田野里的小路交织在一起，村里鸡声狗叫。 10. 男人和女人的穿着和外人一模一样。男女的穿着与桃花源外的人一模一样。 11、问当今是什么时代，不知有汉、魏、晋。问现在是什么朝代，汉朝都不知道，更不用说魏晋了。三、文本分析本文虚构了一个与黑暗的现实社会相反的世外桃源。借助这种美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了人民的愿望。桃花源风景秀丽，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；没有压迫，没有战争，和平稳定。但作者笔下的理想天堂社会只能是幻想，无法实现。 4.回答下列问题： 答案1.写一句话描述桃花林的自然风光（用原文） 1.岸边有数百级台阶，没有杂树，草很好吃，落花五彩斑斓2.写一句形容花源里的人的句子和平劳动，幸福生活的短语（原文） 2.土地平坦，房屋整齐，有良田、美丽的池塘、桑树和竹子。街道上的交通.尽情享受吧。 3.写出本文中出现的三个习语。 3. 恍然大悟，向世间寻源，自得其乐，（没人关心） 4. 渔民“欲尽林木”的原因是4. 很不一样5. 文章中描述心理的那句话跳花园人的状态是（使用原文） 5. 黄头发垂下来，他们很高兴6. 描述桃花源生存环境的句子是（使用原文） 地势平坦，房屋整齐，有良田，有美丽的池塘，有桑竹，当然，街道上车水马龙，鸡犬相闻。 7、表达“村民”热情好客的句子有哪些？遂请回家，设酒杀鸡为食。其余人又各回各家，皆有酒食。 8、体现“村民”关心渔民的句子是什么？贤听说村里有此人，便前来询问。

9、“村民”来桃花源的原因是什么？祖辈们为了逃离秦朝的乱局，带着自己的妻子来到了这绝境。 10、“村里人”不管魏晋，不知道有汉朝，是什么原因？他没有回来，就这样与外人分开了。八年级卷一，陋室铭文。 1. 解释突出显示的单词的含义。答：1、山不在高，有仙则名。水不必很深。名称：名灵：化为神水2.这是一间简陋的房子斯：这个3.唯我德行德信：美丽的品格4.丝竹不乱丝竹：这里指演奏音乐的声音。混乱：制造……混乱。 5、无正式文件的劳动形式。官方文件：官方文件。劳动形式：使身体疲倦。 6. 这有什么不好的？他：什么。二、翻译1、没有凌乱的丝竹耳，没有案文的费力造型。 1、没有喧闹的音乐打扰耳朵，没有公文打扰身心。 2.这是一间简陋的房子，但我是有道德的。 2、这（虽然）是一间简陋的房子，但主人德行很好。 3、谈笑间有大儒，来去无闲人。 3、有说有笑的都是有学问的学者，没有知识浅薄的人。 4、孔子曰：“何谓粗陋？” 4、孔子曰：“何谓粗陋？” 3.回答下列问题1.贯穿全文的句子是什么？这是一间简陋的房子，但我是有道德的。 2、文章的亮点是哪一句话？真丢脸。 3.作者在这篇文章中表达了什么样的兴趣（感情）？表达了作者高尚的气节和安居乐业的志向。 4、表达陋室主人高雅的句子是什么？有说有笑，无往来口腔科。 5、表达主人居住环境宁静的句子是什么？上阶青苔痕绿，帘上草色绿。八年级第一卷：艾莲的理论1. 指出突出单词的含义。答案1. 可爱的很可爱。范：很多。 2、净水无邪。毛：洗。魔：美丽但不端庄。 3.没有藤蔓或树枝。藤蔓：长分枝的藤本植物。枝：长枝。 4.可以远距离观看，但不要玩弄。淫秽：亲近但不庄重。 5、爱菊，道后甚少闻。鲜：少。 6.适合所有人。应：应当。 2. 翻译1. 我爱出淤泥而不染的莲花。它清澈干净，但并不恶魔。 1、我喜欢的是荷花出淤泥而不染，清水洗过，看起来也不迷人。 2、荷花，花中君子。 2、荷花是花中君子。 3、爱菊，道后甚少闻。 3、陶渊明对菊花的喜爱，此后就很少听说了。 4、谁能分享对荷花的热爱？ 4.还有谁和我一样喜欢荷花？ 5、牡丹之恋适合所有人。 5、喜爱牡丹的人当然有很多。 3.回答下列问题： 1.文中哪句话最能概括莲花的高贵品质？莲花，花中君子。 2.哪句话比喻君子与他人的区别？它从淤泥中浮现出来，但保持未受污染。 3、本文采用以花喻人、物以抒志志的写作方法。作者对连的描述和赞扬，寄托了他怎样的思想感情？体现了他不愿随波逐流、保持高尚风范的思想感情。 4、中心思想：本文通过对“莲花”美丽形象和高贵品质的描写，表达了作者对追求名利、跟风的世界的不屑和厌恶，以及对“莲花”的态度。干净的生活。八年级第一卷：大道之旅1. 解释突出词语的含义答案1. 人才和能力的选拔相关内容：通过“举”推荐，选拔2. 古人不只是亲吻他们的亲戚。秦：拿……当亲戚。亲属：亲戚、父母3. 不仅是儿子，而且是儿子：把……当作你的儿子。儿子：孩子4.男人有份，女人有家。分享：职位、职业。 5、把物品扔在地上很恶心。嗔恨：憎恨6. 偷窃、偷窃，却无事可做。叛逆：叛乱。小偷：伤害他人。

工作：升7。它叫大同。它是这个。大同：理想社会8.女子有家：女子成家2.翻译答案1.选贤有能，守信修和1.选贤有才，人人讲诚信，修和（氛围）。 2、老朋友不只关心亲人，也不只关心孩子。 2、所以，人不只是赡养父母，也不只是养育子女。 3、男人要有份，女人要有家。 3、男宜有事业，女宜适时结婚。 4、大道成行，天下为民。 4、大道成行，天下为民。八年级第一卷：三峡1.答案解释1.高耸的山峰，岩石重叠，如屏障一样2.夏河中的香岭山5.无夕月溪：阳光，这里指的是太阳6.早晨霜降时7. 飞翔洗涤8. 属悲伤，属异：连续9. 或王令急告或：有时10. 虽骑奔走纵然不以疾控风，即使是真的： 即使是真的11.很多有趣的事情：真的，真的2.回答下列问题1.作者从哪些方面描述了三峡的自然景观？作者从“山”和“水”两个方面来描述三峡的自然景观。先写“山”，后写“水”。写“山”，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写“水”，描绘不同季节的不同景象。 2、原文回答：表示山高的句子就是表示水流急的句子。表达春天和冬天的碧水的句子，就是表达秋天的苍凉、苍凉的句子。山峦叠嶂，遮天蔽日。由于它不是亭子，所以它会在午夜消失。兮月。朝见白帝，暮至江陵碧池。我可以在寒冷的森林和庄严的溪流中看到清晰的倒影。高猿的怒吼，让我感到悲伤和陌生。特征？夏天，我写了水势汹涌、河水湍急造成的危险，突出了河水险急的特点。春冬季水退潭清，景色秀丽，更凸显了春冬季三峡风光之美。秋天的景色寒冷而静谧，干燥的水和寒冷的空气以高猿的哀鸣衬托着深秋的苍凉，渲染了秋天的萧瑟气氛。 4、文末引用《渔夫》歌词的目的是什么？衬托“清霜日”时“林寒溪肃”的荒凉景象，渲染了凄凉的气氛。 1、半夜在紫妃亭是看不到夕月的。如果不是中午和午夜，就看不到太阳和月亮。 2、虽然乘风而行，但没有速度，就算骑马，乘风，也不会那么快。 3.至于夏水香菱，一路上都被堵住了。夏季，河水漫过山头，上下航道就被堵塞。 4、素绿色的水池映出清晰的倒影。雪白的急流，碧绿的池水，荡漾着清波，倒映着各种风景的影子。 5、悬泉飞瀑，飞流洗其间。 6. 清晰茂盛，充满乐趣。水清，树茂，山高草茂，真是乐趣无穷。 7、每一个阳光明媚或霜冻的早晨，树林和山涧都是凉爽而安静的。 8、猿猴经常在高海拔地区咆哮，这是非常悲伤的。有时高处的猿猴会大声吼叫，声音连绵不绝，悲凉无比。 9、空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲伤是轻柔的，持续了很久才消失。八年级第一卷：谢谢钟书1.解释标点符号的意思。答： 1、绿林绿竹四季皆可。四时：四个季节。鞠：杜2.黎明时雾将歇。休：消散。 3、白天晚上想颓废，鳞片往下沉。衰：跌倒。

竞跳：竞跳。愿望：成为。沉林：鱼儿在水中游动4、再无能者奇人还有：参与，这里指的是欣赏。 2.回答下列问题。回答1.本文反映了作者的哪些思想？体现了作者游山水的思想。 2、中心思想（所表达的思想感情） 本文表达了作者陶醉于山水的愉悦感和与古今友人共赏美景的自豪感。 3.这本书属于什么类型？一本书就是一封信，既实用又可以文学。 3.填空题答案1.“峰至云，清溪见底”表达了大自然的美丽。山水相映，相得益彰。 2、“两岸石壁，五色相映”，抒发了景色之美。色彩搭配3、“黎明雾气即将消退，傍晚猿鸟狂鸣，鳞片沉浮”表达了晨昏变化之美。八年级第一册：夜游承天寺1.解释划重点字的意思。答1.读与他无关，我到承天寺去找张怀民，心想：我想到了。小隋：所以。到：到2.心房里互相散步相游：常见，一起3.但像我们两个这样闲着的人很少。但是：就4.水中的藻类和水草纵横交错，竹柏的影子也纵横交错：纵横交错，纵横交错。封面：原来是5.月光进屋：窗户2.全文中关于月光（月光）的线索是什么？ 3.哪句话描述月夜庭院里的景色：“庭院如水空……有影。” 4.全文分为几层，请用“